방과후 창의수학여행

창의수학여행
HOME > 창의수학여행 > 창의수학여행
  1. 교재와 여러 가지 교구세트가 매월 학생에게 지급됩니다.
  2. 학년의 구분 없이 STEP1, STEP2, STEP3 단계로 나누어져 수업에 참여할 수 있습니다.
  3. 교구의 크기나 소재가 아이들에게 적합한 크기와 소재로 만들어졌습니다.
  4. 교구를 활용한 수업이 교과에 연계될 수 있도록 하여 교과에 대한 흥미가 높아지게 됩니다.
  5. 전체적인 과정 안에 수 연산, 도형, 측정 관계의 영역이 표현되어 있고 간접체험을 할 수 있습니다.
제안서 다운로드 연간계획서 다운로드

졸탄 폴 딘즈(Zoltan P. Dienes , 1916-2014)는 모든 수학적 개념들 을 구체적이고 물질적인 표현으로 아이들에게 전달되기만 하면 이해할 수 있을 것이라고 생각했습니다. 또한 아이들은 세상에 대한 경험으로 부터 어떤 실제의 전형을 구성하게 된다고 보았습니다.

즉 실제 활동을 통해 아이들의 마음 속에 수학을 구성하는 것이 바람직 하다고 합니다.

수학여행은 이런 딘즈의 활동주의적 수학학습법을 토대로 만들어졌습 니다.

수학은 테크닉의 정교함이 아니라 관계의 구조로 보고 있으며 관계의 이해와 개념을 실제에 적용하는 능력의 획득이 수학 학습이라고 하는 데, 수학여행은 이러한 원리부터 놀이, 그리고 게임학습과 수학적 아이 디어 표현을 다양하게 구성하였습니다.

또한 산출물을 만들어가는 과정을 통해 아이들이 흥미와 자신감을 갖도 록 구성하고 있습니다.

딘즈의 수학을 학습하는 단계별 활동 6단계 이론
창의수학여행 아이들이 학창시절에 가장 기다려지는 시간이 있다면 바로 수학여행입니다. 학습을 위한 체험활동 시간이지만 친구들과 재미있고 행복한 추억을 만들 수 있어 항상 설레는 시간입니다.
창의수학여행은 이러한 행복함이 학습에 스며들 수 있도록 재미있고 흥미 있는 내용을 담았습니다. 즐거운 창의력 수업을 통해 아이들이 “꿈”과 “끼”를 개발하고 체험과 도전을 멈추지 않기를 바라는 마음으로 개발하였습니다. 훌륭한 융합인재로 성장하여 21세기 대한민국을 이끌어갈 초석이 될 디딤돌이 되기를 바라는 마음으로 책을 구성하였습니다.
창의수학여행은 학년별, 단계별 활동 학습을 프로그램화 하여 아이들 스스로 수학적, 과학적, 심미적 원리를 탐구하고 발견하는 과정을 체험하도록 하고 이로부터 창의적 사고력과 영재성 개발을 할 수 있도록 고안된 활동학습 프로그램입니다.
전국 학교 및 기관에서 ‘창의수학 전문 지도강사’ 과정을 이수한 선생님들이 아이들 의 눈높이에게 즐거운 수학을 경험할 수 있도록 우리 아이들을 지도하고 있습니다.
우리 창의수학여행의 개발자들은 교과 수학 및 창의 영재교육, 교구 활용교 육 등 수학 교육에 다양한 경력을 가진 전문가들로 긴밀하게 협업하고, 다양 한 분야의 학자들 의 검수 과정을 거쳐 아이들의 수학적 역량을 향상시키기 위해 노력하고 있습니다.
<창의수학여행> 브랜드가 한국경제신문 (한경비지니스)에서 주최하는 한국브랜드선호도 조사에서 교육(창의력)부문 1위에 선정되었습니다. 주최측에서는 <창의수학여행>이 “기존의 주입식, 강의식 교수법을 지양하 고 각종 체험 활동을 통해 아이들이 ‘꿈’과 ‘끼’를 함양할 수 있도록 돕는다.” 는 취지에서 1위를 시상하게 되었다고 밝힌 바 있습니다.
우리 아이들이 직접 손으로 만드는 제품들이므로 가장 안전하게 철저한 검증 시스템으로 제작 및 관리하고 있습니다.