2012년 교과부에서 발표한 수학교육 선진화 방안에서는 이미 완성된 수학 원리와 개념을 익히는 학습에서 벗어나 학생들이 경험하는 생활에서 수학적 요소를 찾아 직접 체험하는 수학을 강조하히고 있습니다.

이에 따라 초등수학 전 과정에서 여러 가지 수학적 상황을 학생 스스로 구조화 하여 수학적 원리와 개념을 발견하도록 하는 교육이 필요 해졌습니다．
창의력 지도강사 교육은 다양한 교구 활동을 통해 스토리텔링 학습방법과 수학적 사고의 확장을 돕고 보드게임, 기타 보충 교구재 등을 통해 아이들의 창의활동을 돕도록 교육 전문가들을 모시는 과정입니다.